公开课教学教研活动开始之初，学院就围绕公开课的开课时间、开课方法、听课人员、评课要求、档案资料的整理收集等方面进一步规范开课程序，并且依托各教研室每两周一次的集体备课时间，针对开设公开课的教师，在教学思路、教学方法、教学流程等方面集体备课，使授课教师思路进一步清晰，教学内容更加有效。本次公开课共有26名教师参加，人文学院、马克思主义学院全体教师均参与听课、评课活动。

       阶段性公开课结束后，马克思主义学院及人文学院以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，组织课堂教学学生群体测评、座谈会和公开课教研活动，通过调研，了解学生对文化课教学的满意度，听取学生对课堂教学的建议和意见，进而把握学院教师队伍现状及存在的问题，针对问题，引导教师主动进行自我认知、学习革新、综合提升。守初心，要牢记教书育人是教师永恒不变的初心；担使命，要时刻牢记我们是人民的教师、要为祖国的教育事业而努力工作；找差距，对照先进教师典型、身边榜样，找差距，找在思想觉悟、理论水平、业务能力、综合素质、道德修养等方面存在的差距，有的放矢进行整改；抓落实，就是要把内心的感化转化为推进教学质量提升的实际行动，锐意进取、开拓创新，不断增强师生获得感。

    本次公开课活动的开展，以主题教育为契机，以交流研讨互促、以深思总结提升，全体教师表示理论学习有收获、思想政治受到洗礼、教育教学有所提升、争取树立典型作表率。